En el marco del Proyecto Matteo, impulsado por la Dirección Provincial de Recursos Hídricos junto al Ministerio de Educación y la Municipalidad de Perico, se concretó la entrega de pluviómetros a instituciones educativas de la región, con el objetivo de recopilar datos sobre la caída de lluvias para la planificación de futuras obras y el cuidado del medio ambiente.
El concejal CPN Cristian Valdiviezo acompañó la actividad y destacó en sus redes sociales: “TRABAJO EN CONJUNTO – PROYECTO MATTEO. Hoy acompañé al Ing. Edgardo Sosa, al Director de Industria Ing. Arturo Segovia y a los jardines de infantes que se integraron al Proyecto Matteo, donde se entregaron pluviómetros a instituciones educativas”.
Asimismo, remarcó que el proyecto “tiene como uno de sus objetivos recopilar datos sobre la caída de lluvias, información clave para la planificación y diagramación de futuras obras y el cuidado del medio ambiente”, subrayando la importancia estratégica de la iniciativa.
“Una experiencia enriquecedora para los niños”
Desde las instituciones beneficiadas, las directoras del JIM 44 y del JIM 5, entre otras, expresaron su entusiasmo por la incorporación de esta herramienta científica en el trabajo áulico.
“La verdad que estamos muy emocionadas con la entrega de los pluviómetros, que nos sirven como un insumo muy importante para trabajar con los niños”, señalaron, y agradecieron “a la Municipalidad, al Intendente, al Ingeniero Segovia y al Ingeniero Sosa, que nos brindaron este insumo para poder trabajar junto a los niños”.
Destacaron además que el proyecto ya se venía desarrollando desde el año pasado a través de materiales reciclados: “Se venía trabajando del año pasado, pero con el reciclado que los niños venían realizando. Ahora con estos pluviómetros vamos a vivir otra experiencia que también será muy linda”.
Ciencia, curiosidad y participación familiar
La directora del JIM 5 sostuvo que el Proyecto Matteo permitirá fortalecer las prácticas pedagógicas: “Este proyecto nos permitirá enriquecer nuestras prácticas docentes y que los niños desarrollen su trayectoria a partir de la investigación, la observación y la comprensión de los fenómenos naturales”.
El trabajo será articulado según las edades, ya que el jardín cuenta con salas de 4 y 5 años. “Se trabajará con las docentes a través del proyecto, adaptándolo de acuerdo a la edad, e igualmente con las familias”, explicaron.
En ese sentido, resaltaron el entusiasmo de los pequeños: “Los niños son curiosos y esto les ha parecido muy motivador. Llegan contentos al otro día para ver cuánto llovió, observan y controlan. Es una experiencia enriquecedora”.
Articulación regional y respaldo institucional
Las autoridades educativas también pusieron en valor el acompañamiento institucional. Mencionaron al coordinador José Vega, de la Facultad de Ciencias Exactas, y a Marcelo García, impulsor del proyecto desde Córdoba, además del respaldo de las supervisoras de Región Sexta, Marisol Lara y Marta Jaime, junto a la profesora María Pereira.
“No son solo estas instituciones; hay muchas instituciones de Región Sexta que están trabajando con este proyecto, gracias al acompañamiento de las supervisoras y del colectivo docente”, señalaron.
La entrega de pluviómetros no sólo fortalece el aprendizaje en ciencias naturales, sino que consolida un modelo de trabajo conjunto entre municipio, provincia y comunidad educativa, posicionando a Perico como ejemplo de articulación institucional en favor del ambiente y la educación desde la primera infancia.
